2016浅谈幼儿园设计.pptVIP

* 幼儿园是促进幼儿身心发展的一个重要场所之 一，对幼儿具有特殊的意义，创设一个科学的幼儿 园教育环境是非常必要的。对于幼儿园的设计，在 满足儿童使用功能要求的基础上，还应满足儿童富 于幻想和对空间形态多变、色彩丰富的心理要求。 文章主要论述了幼儿园地址的选取和环境的设计。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 幼儿园地址选择的合理性 1：要有利于合理利用的土地，场地面 积要足够大，以满足设计功能的要求； 2：要与周边环境的总体设计规划相结合，使其成为一个协调的整体； 3：要有方便的交通，便于家长接送小孩； 4：要有一个相对安静的环境，方便教学和小孩休息。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 环境的设计的重要性 在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环境设计的原则 （1）文化折射原则 （2）年龄和发展原则 （3）时间和空间原则 （4）尊重使用者原则 （5）评估更新原则 总的来说，首先是要提高使用者对环境教育功能的认识，更新教育观念，增强创设环境、利用环境的自觉意识，积极提高现有物质环境的利用率，在此基础上加强环境的管理，遵循一定的原则，对环境进行科学的创设，不断优化。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.我国现阶段幼儿园环境设计中普遍存在的问题： （4）环境设计只注重成人的提供，忽略幼儿的介入。 （1）只注意环境创设的单向作用。主要表现为一些幼儿园的设计较多的是停留在幼儿园环境整洁、有序、美观上，而不注意发挥环境在教育教学中的作用。 （2）环境创设内容的片面化。主要表现在内容都比较简单、零散，缺乏整体布局意识，给人一种不平衡，不系统的感觉。 （3）环境创设的空间利用不够充分。表现在幼儿园的环境创设只重视室内和墙壁的布置，忽视幼儿园内其他空间对幼儿教育所隐藏的作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5. 改善上述环境设计中存在问题的方法 （1）重视三维空间的充分利用。 （2）环境创设内容的全面性和系统性。 （3）注重户外环境的设计，充分发掘场地的自然潜力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.