(如何在高中思想政治课教学中培养学生的非智力因素.docVIP

如何在高中思想政治课教学中培养学生的非智力因素 摘 要：新课程标准把人的全面发展放在首位，强调学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养。深入研究政治课教学中有关的非智力因素问题，充分利用新课程改革的契机，通过课堂教学促进学生的非智力因素的发展。笔者从思想政治课教学的领域就学生的学习动机、学习兴趣、师生情感、学习意志等非智力因素的培养与发展作了一些粗浅的探索和思考。 关键词：思想政治课；非智力因素；培养 非智力因素主要指需要、动机、兴趣、情感、意志、个性等。学生的非智力因素对完成学习任务起着激发、维护、定向、调节的作用，可以说是学生成长和成才的关键因素。在学生智力程度和智力水平基本确定的情况下，加强对学生非智力因素的培养，重视发挥学生非智力因素作用，在我们的日常教学中显得尤为重要。下面结合自己的教学实践就学生学习的动机、兴趣、情感、意志等非智力因素的培养谈点体会。 一、引导学生树立正确的学习动机 学习动机是在学习目的和学习需要共同作用下产生的，为引导学生树立正确的学习动机，应从以下几个方面着手：第一，明确学习政治的重要性。笔者从高一第一节课起就向学生阐明学习政治的重要性，并通过多种方法，反复强调，使学生感到学政治是一种需要，不仅是个人的需要，也是社会的需要。教育学生把一些直接的学习动机与为祖国强盛而学习的崇高学习动机结合起来，把个人的命运与大