(天水市第二中学校本课程实施方案.docVIP

天水市第二中学校本课程实施方案 一、“校本课程”的意义 新课程明确规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”这是说校本课程的开发是在确保国家课程计划和课程标准的前提下，对国家课程计划和课程标准的创新。校本课程不仅包括学校自主开发、自主管理的校本课程，也包括对国家课程、地方课程的创造性的实施。 个性的发展是学会教育的出发点和归宿点。以往，在集权的国家课程管理体系下，学校只能是国家教育政策的执行者，完全没有个性的创造与探索的空间。由此造成了学校教育的僵化和“千校一面”的状况。事实上，每所学校都有自己的文化历史背景和独特的发展过程，都有自身的外在环境和内在条件的优势与不足。校本课程的实施，可以充分利用各校的差异、优势与特长，去开发、开设适合本校发展的校本课程，让学校得到长足的发展。因此， 1、校本课程是国家课程计划中的一个不可或缺的部分，校本课程的实施是学校教育工作中一项重要的任务。 2、校本课程实施能更好地体现学校的办学特色。国家课程的制定主要是追求各个学校的共同统一性，它难以照顾到具体学校的差异性，而校本课程可以满足这种特殊的差异性。 3、校本课程的实施能更好地满足学生的兴趣与需要。国家课程主要是从培养学生共同素质出发而设计的，无法照顾到具体学校中的具体学生的差异性。满足这种客观的差异性，则需要由校本课程来承担。 4、校本课程的实施