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2011年山西省远程教育全员培训小学数学专业课作业 1.小学数学中常见的数学思想方法有哪些？ 答：转化、数形结合、集合、对应、函数、分类、归纳、模型、统计、验证、迁移等。 2.小学生应该形成的基本活动经验有哪些？ 答：操作、观察、实验、猜测、度量、验证、推理、交流等。 3.简要谈谈学业评价具有哪些功能？ 答：(1)巩固功能。 (2)反馈功能。 (3)矫正功能。 (4)发展功能 (5)激励功能。 (6)沟通功能。（7）学业评价的功能还有选拔功能、自测功能、展美功能、育人功能等 4.具体谈谈学业评价具有哪些特征？ 答：学业评价具特征有：1.学业评价具有系统性。(1)前测性的学业评价。 (2)形成性的学业评价。 (3)终结性的学业评价。2.学业评价具有综合性.(1)学科内综合。 (2)学科间综合。3.学业评价具有差异性(1)学生个体成长具有差异性。 (2)学生学业成就具有差异性。4.学业评价具有多元性.(1)学业评价主体具有多元性。（2)学业评价内容具有多元性。 (3)学业评价形式具有多元性。 5. 教师如何通过学业评价促进学生公平发展？ 答：要在学业评价中体现公平，要通过学业评价促进学生公平发展，数学教师就要明确公平的内涵和特征，分析学业评价导致学生不能公平发展的成因，找出学业评价促进学生公平发展的对策和措施。1.明确公平的基本特征(1)相对性。学业评价中的公平是基于学生在完成相应学