西方现代学徒制现状、特征及趋势.pptVIP

（一）学徒制的对象扩大 在中世纪的行会学徒制中，学徒的年龄一般在12-21岁之间。而在现代，由于学校义务教育的推行，学徒的起始年龄也不断增长，同时学徒制的年龄上限正在逐步取消。 1960年代，德国的双元制也还只是面向初中水平的毕业生（约16岁）。现在，德国进入学徒制的平均年龄是18岁。 在英国，1994年启动现代学徒制时，它的对象还只是16-25岁的青年男女，并主要针对16-17岁的中学毕业生。但在2004年再次启动新学徒制项目时，英国不仅去除了25岁的年龄上限，同时还建立了面向14-16岁青年的“青年学徒制”项目。 另外，传统学徒制的主要对象是男性，而在现代学徒制中，女性所占比例也越来越大。 如从1996-2001年，澳大利亚的学徒人数从16.33万人增加到了32.96万人，增长了101.8%，而其中女性的增长率为239.9%，女性已经约占学徒总数的1/3。 换言之，西方国家的现代学徒制几乎是面向完成义务教育后的所有人的。 （二）从传统行业向广泛的职业领域扩张 在过去，学徒制主要集中在传统行业，如手工业、建筑、金属制造等。为了满足劳动力市场的技能需求，同时也为了使学徒制更具现代性，西方国家越来越多地将学徒制则向更广泛的职业领域推广。 现在的英国学徒制涵盖了十大领域：农业、园艺与动物养殖，艺术、媒体与出版，建筑、规划与环境，教育与培训，工程及制造技术，健康、公共服务与护理，信息及通