浙江省泰顺县第七中学七年级科学下册《声音的发生和传播》课件 浙教版.pptVIP

要测声速，必须知道哪些量？ 你准备用什么办法解决这些量？需要用到哪些器材？ 设计一个测量声速的方法并实际测量。 * . 将一只电铃放在密封的玻璃内，接通电源。 1、用真空泵抽出钟罩内的空气.在真空的环境下你听到电铃声了吗？ 2、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，又有什么变化？ * . 1、敲桌面，听敲击声。 2、“土电话” 3、游泳潜水时可以听到水 面上说话、泉水叮咚 * . 如果在空气中要听到回音，两处相隔距离至少有多远？（空气中声速为340米/秒） 解： v= 340 m/s t= 0.1s S= v t S= v t/2 = 340 ×0.1/2 = 17 米 * . * * * * * * * * * * * * * * * * 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_________． .液体(水)也能传声 * 中 * * * * * * * . 1、让橡皮筋、音叉等物体发出优美的声音。 2、观察橡皮筋等发声时在做怎样的运动？ 3、敲音叉后触摸音叉感觉到什么？ 敲音叉后手捏住音叉，声音还有吗？ * . 1、声音是由物体的振动产生的。 2、一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。（注意：振动的物体不一定发出声音。振动次数达到每秒钟20～20000次,才能听到） * . * . 1、建立假设：声要传播