浙江省泰顺县第七中学七年级科学下册《1.7信息的获取和利用》课件1 浙教版.pptVIP

* . 在日常生活中，我们 每天要获取和交流哪 些信息？ * . 一、信息 一、人是如何认识这个信息世界的？ （人是如何辨别颜色、声音、气味、味道和疼痛的？） * . 味道 嗅觉神经末梢 鼻腔 大脑 形成嗅觉 嗅觉神经 嗅觉感受器 (嗅觉中枢) 嗅觉的形成 * . （味觉中枢） 大脑 神经 食物 味蕾 味觉感受器 形成味觉 信息 传导 刺激 味觉的形成 * . 感受触摸的触觉小体 反应痛感的神经末梢 损伤性刺激 痛觉神经末梢 形成痛觉 传入神经 痛觉感受器 大脑 痛觉中枢 痛觉的形成 * . 一、人是如何认识这个信息世界的？ （人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？） 外界事物 传入神经 神经中枢 效应器 刺激 （大脑，脊髓） 传出神经 感受器 产生兴奋 (作出反应) 人们通常用各种感受器不断地获得外界的各种信息，经过大脑处理后，作出相应的反应或发出相应的信息。 * . 人们是怎样获取、交流和处理信息的呢？ * . 获取信息的方法 雷达 射电望远镜 电子显微镜 * . 信息传递和获取 现代通讯主要是由电缆通讯和光纤通讯两种方式。 * . 信息获取 信息处理 信息传递 信息应用 人的效应器 远程教育 遥感、遥测 人的感觉器官 大脑 计算机 神经 雷达 射电望远镜、 电子显微镜 电报、电话、电视、广播、互联网 磁盘、光盘、文字 1、获取信息的方法有哪些？