(改善高职高专类院校课程设置与就业脱节的对策.docVIP

改善高职高专类院校课程设置与就业脱节的对策研究 ［摘要］课程设置与就业脱节的问题已经引起各高职高专院校和社会的重视，在课程设置的过程中，关键是要处理好“全面发展”与“专业发展”的关系，与就业岗位紧密相结合，因此必须做好工学结合、校企合作、动态跟踪社会人才需求、订单式培养、校企互动、整合教育资源、编写实用教材、借鉴国外成功经验等工作。 ［关键词］课程设置高职高专就业对策 一、引言 高职高专教育的改革和发展面临着许多的困难和问题，如毕业生就业难、生存压力大、发展空间有限等，其中造成毕业生就业难的最核心的问题就是课程设置与就业脱节。高职高专的课程设置大多与本科院校类似，注重于理论研究，与实际操作联系不紧密，有的内容还是很多年前的，较为陈旧。因此，学生学习后到了工作岗位还是需要重新培训就业技能，学校里面教授的基本不能直接用于现有工作岗位。高职高专院校在课程设置的过程中，关键是要处理好“全面发展”与“专业发展”的关系。只有对高职高专院校课程设置的价值取向进行合理、准确、科学的定位，才能提高各高职高专院校课程设置的自主性和科学性。 二、改善高职高专类院校课程设置与就业脱节的对策 为了推动高职高专类院校课程设置与就业相配合的深入开展，本文针对省内外高职高专类院校课程设置与就业脱节存在的问题，提出如下对策建议。 1.加强学工结合与校企合作，让企业参与人才培养的全过程。要做好这项工作，必须按照“行业