幼儿角色游戏银行.docVIP

? 角色游戏）活动目的：让幼儿了解银行的工作性质、内容。?初步学习简单提高幼儿的语言表达能力。活动准备：各种面值的人民币取款机。活动过程：一．分配角色。1、师：小朋友知道银行里有谁？ 2、师：？ 二、提出活动的要求1、师：我们在游戏的时候要小声的说话和讨论，不要影响其它组的小朋友游戏。2、师：游戏后我们要一起整理活动室。把东西放回原位。三、幼儿游戏，师参与游戏并指导。1、师：你了多少钱？这么多的钱你们想用它来干什么？（1）、组织幼儿有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。? （2）、幼儿玩的游戏情况。 一、活动内容：? 角色游戏超市）二、活动目标：? 1、培养幼儿按意愿游戏2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。? 三、活动准备：?1、各种面值的人民币取款机。四、活动过程观察及调整：? 1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说? “？”? 2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次? 游戏中改进。? 师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改?正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？? 3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。? 4、引导幼儿分配和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。? 刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，