追求高雅生活教学设计与反思.docVIP

追求高雅生活教学设计与反思 课题 第七课 品味生活 第二框 追求高雅生活 课型 新授 作者及工作单位 唐山市迁西县洒河桥中学 王亚静 教材分析 第七课《品味生活》。第一框“情趣与兴趣”，从情趣源于兴趣入手，谈到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基础上，第二框主要涉及如何“追寻高雅生活”，其中保持乐观、幽默的生活态度，正确对待好奇心，不盲目从众，丰富文化生活，这些都是追寻高雅生活的不同途径和要求。最后，课文还写到如何提升情趣，陶冶情操。 学情分析 初一学生思想不够成熟，容易情绪化，对事物的喜好没有定性，并且很难认识到情趣对他们个人成长成才的重要意义。但是，他们思想活跃，渴求知识，因而需要教师加以引导，促成其培养良好的兴趣发展高雅的生活情趣，使之积极、主动、独立地学习。 学习目标 知识目标：（1）正确认识好奇心和从众心理，培养正当的兴趣爱好（2）掌握追寻高雅生活情趣的重要途径和方法（3）懂得培养乐观幽默的生活态度是追寻高雅生活的重要条件 能力目标：（1）学会正确区分正当的兴趣爱好与不正当的兴趣， 自觉运用好奇和从众心理的积极作用（2）运用正确的方法， 积极追寻高雅的生活，过真正富有情趣的生活 情感态度与价值观目标：（1）培养乐观幽默、积极向上的生活态 度（2）自觉地陶冶高雅的道德情操 学习重点 丰富业余文化生活，追求高雅的生活情趣 学习难点 正确运用好奇和从众心理