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浅析新课标下数学思想方法与数学解题 邛崃市第二中学校 郑学兵 摘要：数学解题的思维过程是指从理解问题开始，经过探索思路，转换问题，直至解决问题的全过程思维过程．数学思想方法与解决数学问题的关系十分密切，它是数学解题的指南，在解题过程中监控思维的整个过程，而数学思想方法的形成，又离不开数学解题实践。学生一旦掌握了数学思想方法对解题的思维监控，数学解题能力就会有长足的进步． 关键词：数学思想；解题；思维定向；思维控制；思维调节 数学家波利亚认为：数学解题就是命题的连续变换，而命题的连续变换就是数学思想方法反复运用的过程．数学思想方法作为思维监控结构的重要组成部分，作用于数学解题的思维过程．促使解题者对数学问题的各种信息和方案作出直觉的评估和认定，从而确定解题的思路和方向。并伴随着整个解题过程，随时获取新信息，并对已确定了的解题思路和方向作出评价，进而调节和控制解题的思维过程． 思维监控以数学解题过程中的思维本身为对象，它的主要功能能如下： 一、思维定向： 思维定向是数学思想方法对解题方向的监控，在数学解题的起始阶段，常常在审题后产生一些基本的判断，思考沿什么方向进行，其成功的可能性有多大？所猜想问题的正确程度如何？这些都是对解题方向实施的监控． 例1、设函数定义在上，对任意函数，都有，且存在正数，使， （1）求证：对任意，有； （2）是否是周期函数？若是，求出其一