第二章古典时期（公元前5-4世纪）.pptVIP

第一节、智者派 Sophist 雅典民主政体繁荣期，政治活动频繁，人们热衷于演讲和辩论。 智者专门教人辩论和演讲的方法。从而形成相应的哲学思想。 智者运动推动了修辞学、逻辑学和哲学发展，但末流智者成为诡辩家。 诡辩实例 1、因为这只狗是（小狗的）父亲，它又是属于你的，所以它是你的父亲。你是小狗的兄弟。 2、黄金是最好的东西，拥有黄金是幸福的。所以，一个人随时随地拥有黄金是大好事。所以，一个肚子里有三公斤黄金的人是最幸福的人。 ----以上例子参见柏拉图《欧绪德谟》。 一、普罗泰戈拉 人是万物的尺度。 是存在者存在的尺度，是不存在者不存在的尺度 。 两种解释： 以全人类的尺度为尺度，就是人本主义的思想。 以个人的尺度为尺度，就是唯我论和极端相对主义思想 。 二、高尔吉亚Gorgia 怀疑哲学的三个命题。 第一，无物存在（无“是” ）。否认巴门尼德的存在/是，认为这个概念是臆造的。 第二，即使有物存在（有“是”），也无法认识 。 第三，即使可以认识，也无法告诉别人。 目的：揭露矛盾。 第二节、苏格拉底Socrates “未经审视的生活是无意义的” 《游叙弗伦》、《申辩》、《克力同》 1．美德论 知道你自己。自知其无知是最大的智慧。 美德即知识。求真和求善的统一。 无人故意作恶。作恶是因为无知。 意义：把哲学的重心放在伦理学。追求“好的生活” 2.认识的目的 “……是什么”、“