教导工作计(2011—2012学年度第一学期).docVIP

宝应县实验小学教导工作计划 （2011—2012学年度第一学期） 一、指导思想 根据《江苏省中小学管理规范》、《宝应县中小学教师教学工作常规细则》和省“五严”规定，围绕学校工作意见，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，以“新教育实验”为抓手，以深化常规管理为手段，扎实开展质量提升活动，科学管理、提高效率、提升质量，努力使我校的教育教学工作向更高的目标迈进。 二、工作目标 1．立足课堂，注重实效，抓好教学常规，提升教学质量。 2．重视过程管理，使教导处日常管理工作走向规范化、科学化。 3．立足校本，搭建平台，促进师资队伍建设。 4．开展各种学科竞赛活动，建设翔宇特色的学生文化。 5．认真抓好毕业班工作。 6．加强学籍管理，做好学籍档案数据的收集和整理工作。。 三、工作措施： （一）教学常规：重视过程，着眼细节，追求有效 没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理化工作更重视过程管理，细化管理，细节管理。 1．严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。建立科学的巡课机制，教导处组织人员定时巡课，确保素质教育向纵深发展。 2．严把“备课、上课、听课、训练”关。 （1）有效备课 提倡备实用教案、创新教案和个性教案，采用集体备课与二次备课相结合的模式。教师在在集体备课的基础上倡导突破重点，备出精