教师招聘考《心理学》复习资料.docVIP

第一章 心理学概述 第一节 心理学的研究对象、内容及学习意义 一、研究对象：心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学 心理现象又称心理活动分为心理过程、个性心理 二、研究内容：心理过程（知、情、意）；心理状态；人格（个性心理倾向性、心理特征） 三、教师学习心理学的实践意义 1.助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作 2.助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革 3.助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调试工作 4.助于教师依据心理学知识进行自我教育 第二节 人的心理的本质 一、心理是脑的机能 二、心理是客观现实的反映 （一）神经系统的结构 1.神经元：神经细胞,是神经系统结构和机能的单位。由细胞体和突起（树突、轴突）组成。 三种神经元：感觉（传入）神经元，运动（传出）神经元，联络（中间）神经元 2.神经系统（中枢和周围神经系统） （1）中枢神经系统包括脑和脊髓。大脑分为额叶、顶叶、枕叶、颞叶 额叶有使活动服从于坚定意图和动机的作用；顶叶主要调节感觉；枕叶是视觉中枢；颞叶主要对听觉刺激加工；大脑左半球是语言中枢的优势半球 （2）周围神经：12对脑神经和31对脊神经组成 （二）神经系统的活动方式 反射是神经系统活动的基本形式，是有机体通过神经系统对体外刺激产生有规律的应答活动 实现发射活动的生理结构是反射弧，由感受器、传入神经、中枢神经、传