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12月8日化学教研活动文字实录 研讨主题：化学实验教学话题提出: 化学，是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是培养初中学生全面素质的重要环节。学生通过直接参与化学实验,掌握一定的实验操作技能,培养实验能力,顺利地完成各类化学实验,可以为学习科学研究的方法奠定良好的基础。那怎样进行化学实验教学活动呢？//我们今天讨论的话题是《化学实验教学》。我们分别从四个方面进行讨论：1、培养学生的化学实验基本技能2、探究实验的教学3、化学教学中的实验教学4、化学实验发展学生能力 下面我们探讨第一个问题，即：怎样培养学生的实验基本操作技能。黎文兴：化学，是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是培养初中学生全面素质的重要环节。学生通过直接参与化学实验,掌握一定的实验操作技能,培养实验能力,顺利地完成各类化学实验,可以为学习科学研究的方法奠定良好的基础。//因此培养学生的实验技能，是化学实验教学的重要组成部分。教育心理学告诉我们，化学技能的形成，一般要经历四个阶段：认知阶段，分解阶段，联系定位阶段和自动化阶段。因此在进行实验技能培养时，着重从四方面入手进行循序渐进的培养。 主持人：化学实验技能的培养是化学实验探究的基础，是学好化学、养成化学思想的重要一个组成部分。下面请徐世清老师就化学实验探究方面发表一下看法。徐世清：探究性实验教学是科学的实验教学法。顺应学生的思维发展，和认知过程，更有力