教师版别了列颠尼亚 导学案.docVIP

课题 别了，不列颠尼亚 课时：1 主备人： 收获和补充 使用时间 课型： 审核人： 学生姓名 组号： 学生编号： 小组评价： 学 习 目 标 1、?了解特写新闻的特点。?2、?整体感知课文内容。?3、?思考文中重点语句的深刻含义。? 4、 进一步培养学生热爱祖国、珍惜领土的思想品质，激发其民族自信心和自豪感。 学习重点 1、欣赏特写新闻的语言，品味文中蕴含的丰富感情。?2、学习特写新闻的表达技巧，培养健康的审美情趣。 学习难点 理解文中重点语句的深刻含义。? 学法指导 速读、品读、感悟、讨论 教 学 过 程 【预习案】 一、知识积累 见《导与练》p48；《导学案》p135 补充： 新闻与通讯的主要区别是 新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。 新闻叙述要简洁、明快，篇幅短小；通讯则要有较细致的描写，往往还含有作者的议论，一般篇幅较长。 新闻的时效性必通讯更强。 补充： 新闻语段压缩 1、解析 压缩语段就是通过压缩、归纳等方式，概括出文段主旨，找出主要信息。主要考查对信息要点的概括能力。 2、新闻压缩考查类型： 为新闻拟写标题 为新闻拟写导语 拟写一句话新闻 压缩新闻主体 续写新闻结尾 3、分类解析及解题方法 1拟写新闻标题 标