教学内容新源的种类及开发.docVIP

【教学内容】 ? 　　第八单元第4节。 ? 　　【教学目标】 ? 　　知识与技能：了解常规能源及常规能源的不可再生；了解新能源的种类与开发利用情况；了解能源开发与利用与环境的关系。 ? 　　过程与方法：通过资料查阅、讨论交流，培养学生获取信息、应用信息的能力，培养学生的合作意识与能力，形成尊重科学、尊重自然、尊重他人的意识与习惯。 ? 　　情感态度价值观：通过对能源危机及环境危机的理解，培养学生的节约意识、环保意识、可持续发展意识，自觉树立人与自然和谐相处，有节制合理开发利用能源的意识。 ? 　　【教学重点】 ? 　　新能源的种类及开发。 ? 　　【教学难点】 ? 　　能源的不可再生性。 ? 　　【教具准备】 ? 　　有关能源危机及新能源开发利用的视频资料。 ? 　　【教学过程】 ? 　　◆创设情景──引出课题 ? 　　1．组织学生探讨：人类生活、生产与能源的关系 ? 　　（1）人类的衣食住行等基本生活过程需要消耗能源，人类的各种生产活动也需要消耗能源。 ? 　　（2）地球上的煤炭、石油、天然气等常规能源的储量是有限的，而人类的生活生产的需求是无限的。 ? 　　2．播放有关能源危机的视频。 ? 　　3．人类的出路： ? 　　（1）有节制的合理使用能源。 ? 　　（2）开发利用新能源。 ? 　　◆合作探究──新课学习 ? 　　一、能源的分类 ? 　　1．按目前的使用情况分： ?