认识时间(二课时).docVIP

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件 认识时间 使用范围：小学数学（人教版）一年级下册第三单元第83—84页。 作 者：叶冬玲 虞琳娜 单 位：浙江省临海小学 撰稿时间：2010年1月 【教学目标】 通过动手操作、合作交流等活动进一步认识时间，会正确读、写几时几分。 进一步感受时间与生活的密切联系，初步培养时间观念和珍惜时间的意识与习惯。 【教学重点】正确熟练地掌握读写几时几分的方法。 【教学难点】正确读出接近整时的时刻。 【教学准备】 教具准备：多媒体课件，钟面模型，实物钟。 学具准备：钟面模型。 【设计意图】 本课内容是一下年级“认识时间”的第二课时，是学生在基本学会读、写几时几分的基础上学习的。教材在练习的编排上考虑到低年级学生的认知特点，借以直观形象的图画背景，充分体现知识的呈现与生活实际相结合的特点。教材通过情景图展示小学生一天的生活作息时间，并让学生用“几时几分”和电子表的表示方法记录钟表上显示的时间练习；通过老师拨出时间，学生读出时间，或者教师说时间，让学生在钟表上拨出时间等活动，使学生达到比较熟练的读、写时间，同时在活动中培养学生的合作精神和动手操作能力。 学生由于有生活经验的积累，又通过了第一课时的学习，看钟面上的时间一般不成问题，但对部分学生来说，对于接近整时的，如“8时57分”往往错读成“9时57