译林出版社年级上册Unit7 How much.docVIP

Unit7 How much? (第一课时) 一、教学目标 能熟练听懂、会读、会拼写单词2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型能熟练听懂、会读、会拼写单词2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型’s/They’re…yuan. 三、教学难点 教学准备 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教学过程 Step 1arm-up and revision 1、教师不按照顺序出示1-19的数字卡片，让学生集体认读，引入本单元的目标词汇和话题。 2、教师出示单词卡片，和学生一起复习前面学过的饮料、食品、水果、家居类的单词。 T: What’s this? Ss: It’s a… T: What’s that? Ss: It’s a… Step 2 Presentation 利用第六单元Fun time中的Menu和学生进行点餐活动，教授新句型。黑板上板书Menu中的食品并添加价格。如： T: I’d like a glass of milk (and a sandwich). S1：OK. Anything else? T: No, thanks. How much are they/is it? S1: (学生计算后回答) It’s/They’re … yuan. 2、师生问答，学生两两对话，操练新句型和目标词汇（板书练习的对话模板） S2: