2016谜语识字法.pptVIP

下面的谜语你能说出它的答案吗？ 1.一个字左看像水，右看像水，中间看却不是水。 2.一字三层楼，一层亡，二层口，三层月贝凡。 3.日子进工厂，人人厚爱情意长 。 4.上边两个口，下边两个口，中间卧着一条狗。 5.两个半对，促成一对。 看看你猜对了吗？ 1. ?泳 2. 赢 3. 厚 4. 器 5. 双 学生可以把自己知道的谜语分享给同学和老师 自编谜语 学生和老师一块学习下列谜语： 例：“一只狗，张大口，打个哈欠摔跟头；又张口，眼泪流，主人心痛抱着走。”小朋友猜一猜，谜底是个什么字？ ————（哭 ） 向学生介绍编谜语的方法： 1.抓住“哭”由三个部分组成。 2.上面有两个口，下面的“犬”是狗的意思。 3.编一个有意思的小故事，读起来又是顺口溜。 4.好玩、好记。 编谜语赏析： 一个夫人左边长出了一根胡须（失） 二小二小，头上长草 （蒜） 二个人 （天） 字形、字义编故事。 如：“愁”（秋＋心）字 （一边讲故事，一边在黑板上逐一写出笔画。） “旧社会，秋天一到，穷人因为穷，没有衣食过冬，心里直发愁”。 结合历史事件编故事。 如：学习“舰”字时，可简要地讲述“中山舰”的故事，并让学生课后搜集“中山舰”的资料。 学生认识了一个生字，知道了一段历史，激发了爱国热情。 ．　鼓励同学们大胆尝试像