赵戈小学第周二年级语文备课.docVIP

教 学 案 课 题 语文园地四 序号 授课时间 年 月 日 主备人 陈秀玲 课型 新授 教学目标及重点难点 引导学生探究，发现字、词的学习规律激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。 教学重点 激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。 教学难点 发现字、词的学习规律 板书设计 语文园地四 出示生字： 月 夫 肤（皮肤） 说说记忆的方法。 比 十 毕（毕业） 说说记忆的方法。 教学策略 课题导入――学生讨论--汇报交流―--提出问题――师生互动 教后反思 教 与 学 过 程 设 计 备注 一、激趣导入 小朋友，你们都是聪明伶俐的好孩子，请开动脑筋和我一起去发现文字王国中的奥秘吧!　──我的发现 1．自读词语（不认识的字借助拼音多读几遍，读准字音）。 2．正音（指名读，纠正错音）。 3．同桌互读（说一说每组字有什么特点）。 　4．归纳小结（归纳每组两个词语的字相同，只是交换位置，组成新的词语，词义不同。） 　5．鼓励学生说出类似词语（教师板书）。 6．齐读词语，师生小结（让我们牢记规律，去发现更多这样的词语。） 二、读读认认 　1．出示生字：肤 问：谁认识这个字？并指名读，再出示拼音。 　2．你怎么记住这个字？ 出示生字：月 夫 肤（皮肤）说说记