轴对称图形再认识(二).docVIP

首页 教 案 教学内容 轴对称再认识（二） （第23-24页） 第1课时 设计者 张小燕 执教者 执教班级五（ ） 教 学 目 标 知识与 技能 通过画图的活动使学生进一步理解轴对称的特征。 过程与 方法 能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半画出一个图形的轴对称图形。 情感态度与价值观 懂得用图形来描述现实世界中的某些现象，感受数学与日常生活原密切联系。 重点 难点 重点：能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，画出一个图形的轴对称图形。 难点：经历画图的过程，掌握画图的方法。 教法 学法 教法：引导探究。 学法：自主学习合作探究。 资源利用 课件 课后 反思 教案（续写） 集体研备教学流程设计 执教者补充 教学过程 一、导入新课 师：还记得照镜子的游戏吗？我们来玩玩照镜子的游戏吧。 生：照自己、图形、数字?回忆通过照镜子的游戏