人的认识从何而来03375.ppt

我的课堂我做主我展示 我精彩我自信 我成功 神舟八号无人飞行器，是中国神舟系列飞船进入批量生产的代表。神八已于2011年11月1日5时58分10秒由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空。升空后，“神八”将与此前发射的“天宫一号”实现交会对接，并和此后的神舟九号、十号一起组成中国首个空间实验室。 形式多样的实践活动 实践的含义 实践的特征 实践的形式 客观世界 二.实践是认识的基础 4、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（ ） A、实践是认识的惟一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段 * * 合作是竞争的最高境界, 结局是美妙的双赢. 追踪调查 不下水， 怎么学会游泳 你赞同谁的观点？为什么？ 第六课 求索真理的历程 认识论 肥城一中：司鹏 关注热点 了解时事 合作探究 试 一 试 结合视频及材料，同学们能否提出几个与本框第一目“实践及其特点”有关的问题？ 分组讨论: 第二组: 为何要使神八上天? 这与苍鹰在天空展翅翱翔有何本质不同? 第三组: 从2000多年前屈原问天提出上天的设想,为何至今才变为现实? 第一组: 神州八号上天是实践活动吗?由哪几个要素构成？这些要素的共同特点是什么? 客观物质性 主观能动性 社会历史性 （主体对象手段） （客观事物和客观规律的制约） （有目的有意识） （处于一定社会关系下） （受历史条件制约） 开运动会是不是一种实践活动？ 1、蜜蜂筑巢 2、学生讨论数学题的解题方法 3、农民种庄稼 4、建设环境友好型社会 5、科学家绘制人类基因组图谱 判断：下列活动中哪些是实践活动？ 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 工人做工 农民种田 牧民放牧 渔民捕鱼 战士打仗 演员表演 教师讲课 医生治病 司法人员办案 营业员售货 科学工作者搞实验 “议一议” ：航天员的成就仅仅是他一个人的成就吗？ A.航天员的实践是在一定社会关系中进行的； B.航天员也是一定社会关系中的人，他们离不开与社会各方面的联系； C.他们的实践活动要受社会条件的制约。 实践是社会性历史性的活动 自主归纳 世界 评析：老者和农夫的观点谁对？ (农夫的观点是对的) 关注生活——了解泰安 材料1： 为改善城市交通、破解市民出行难题，10月15日，泰安市城市综合交通规划专家论证会在建设大厦举行。在对中国城市规划设计研究院编制的《泰安市城市综合交通规划》讨论中，涉及多项泰城未来的交通规划规划，其中快速公交线(BRT)方案提上议事日程。 材料2： 泰安BRT建设将采用创新模式，市区采用全路段高架，公交车享有全封闭专用路权，道路和站台设计采用升级轻轨的标准，为未来改造预留空间。目前轻轨方案正在重新论证和修订，将在近期上报国家发改委。 关注生活——了解泰安BRT (1)实践是认识的来源。 认识是适应实践的需要，在变革对象的实践中产生的 。 1、泰安为什么选择BRT建设方案？ 合作探究 （2）实践是认识发展的动力 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 ② 实践的发展 提供 认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 2、泰安BRT在凸显城市公交优先方面将发挥重大作用，那为什么还要计划将BRT升级为轻轨？ 实践 符合 客观世界 认识 实践结果 指 导 改造 不符合 错误 正确 (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准 3、在我国众多城市BRT建设中，泰安BRT建设方案是否正确？检验的标准是什么？ (4)实践是认识的目的和归宿。 认识本身不是目的， 改造世界才是认识的目的和归宿。 4、作为泰安市民，你觉得今后泰安的交通建设还可以怎样规划？ 巧 对 对 联 造烛为求明 求知为运用 辩一辩： 1、“秀才不出门，能知天下事。” 2、“秀才不出门，难知天下事。” 说明每个人受主客观条件限制，不可能也没有必要事事参加实践。 对客观事物的真正认识，还必须在理性认识的指导下，亲自参加实践，才算理解深刻，才继续深化发展认识。 (可以获取间接经验) (可以获取直接经验) 认识的来源和途径的区别： 知识点拨： 认识的来源（唯一来源） 实践 认识的途径 亲身实践（直接经验） 书本学习（间接经验） 启示: 读书与实践相结合 人的认识从何而来 实践及其特点 实践的基本含义 实践的特点 客观物质性 主观能动性 社会历史性 实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实