鄂教版六年科学下册全册教案.docVIP

六年级科学下册教案 一、单元教材简析： 　　“生物的演变”这一单元将启发学生探索生物进化过程中，环境对生物的影响，从而理解“物竞天择，适者生存”的自然法则。发现会拓展学生们了解认识生命的新视野，激起他们对科学探究的更大兴趣 ．知道生物是不断演变与进化的，了解进化的历程、规律和趋势。了解一些有代表性的化石和活化石，知道化石的一般成因。能以马为例为特例阐释生物进化的过程、规。能对生物的进化、适应和灭绝作出合理的解释。 　　二、学情分析： 　　三、教学措施： 　　1、强化以科学探究为核心的科学学习过程，促进自主学习。 　　2、让探究成为科学学习的主要方式； 　　3、建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习； 8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工， 自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践； 9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。 第一单元 生物的演变 1、化? 石??????????? 2 课时 2、探索动物的发展史?????????2 课时 3、谁能生存下来????2 课时 4、自由研究??????????? ?2 课时 ? ????????????????????? ???1、化? 石教学目标?????