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- 2016-12-06 发布于贵州
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鉴赏诗歌的物形象 教案
鉴赏诗歌的景物形象
【教学目标】
掌握鉴赏景物形象(意境)题型方法与技巧。
【 教学重、难点】
能较全面、规范地表述景物形象的特点。
【教学流程】
一、【考纲解读】
(请同学们阅读下面文字,了解《考试说明》的要求,在小组内交流自己的阅读体会)
鉴赏诗歌的景物形象
景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物,是客观事物在作品中的反映。
景物类型:(1)景象描写(季节、时令、地域等);
(2)场面描写(农事、战争、狩猎、离别等);
(3)色彩描写。
二、【真题体验】
(请同学们完成下面题目,看看考什么,如何答题)
例1.(09年全国卷2)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
军城早秋
严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。严武(726-765)字季鹰,华州华阴人。成都尹剑南节度使【折桂令】问秦淮问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫? 罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧
高三语文 诗歌鉴赏 编写:李娟
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