2015艾志毅伴随孩子成长.pptVIP

家教类型： （缸） 放任型 （教养） 限制型 （20年） 榜样型 （陪伴） 三种能力：控制、适应、学习 教育就是 阴中有阳，阳中有阴，你中有我，我中 有你，对中有错，错中有对。 孩子的潜能： 每天都有1-3个亿信息符号注入孩子的大脑，如果正面信息符号多，大脑就处于正面状态，如果负面信息符号多，大脑就处于负面状态。大脑中正面的信息符号越多，人的正面思考能力就越强。 负面状态：“好好考，别紧张，千万不要马虎。” 注入的是考、紧张和马虎。卷子一发，紧张和马虎立刻从潜意识迸发出来。暗示效果显著，立竿见影。 笑：要想尽办法说正面语言，连转折词都不要带。美国的心理学关于神经语言系统有两节课：一节叫赞美，一节叫微笑。赞美居然要用一整天，把所有赞美的词都说出来。微笑从假笑开始，然后不断暗示自己要微笑，习惯以后就变成真笑了。 人的认识划分为四个区： 美国著名心理学家乔哈里，他认为人的潜意识层就像窗户一样——乔哈里窗。 共识区：你知道，我也知道，众所周知。 秘密区：隐私区域自已知道而别人不知道。 脊背区：自我盲区，别人知道而自己不知道。 潜在区：未知区域，我不知道，你也不知道。 激发潜意识有三种情况， 人的生命受到威胁的时候。（亲人—伤兔） 阴中有