(综合实践活动课程学生评价方案.docxVIP

综合实践活动课程学生实施方案付家小学综合实践活动教研组为了更好地促进学生参与综合实践活动的积极性，促进学生各方面素质的健康发展。我根据综合实践活动学科的特点和学校开展综合实践活动的实际情况，特制定了本评价方案。一、?评价理念我们提倡的评价理念是：主张采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”，强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定，进行鉴赏。具体来讲，有以下三个方面：1、注重过程进行综合实践活动时,将关注的视角指向小学生获得结果的过程，注重学生在活动过程中的体验和表现。在具体操作中，教师通过观察，采用即时评语的方式记录小学生在综合实践活动过程中的行为、情绪情感、参与程度、努力程度等方面的表现，并将其作为评价小学生的依据之一。2、尊重多元我们提倡评价方式多元化、评价主体多元化、评价标准多元化，鼓励并尊重小学生极富个性的自我表达方式：如演讲、绘画、写作、表演、制作等，并在此基础上引导小学生进行自我评价、相互评价。教师、学生、家长、校外指导教师都可以作为评价者，切实增强评价主体间的互动；我们尊重学生的特有的生活经验和认识成果，从学生的实际出发，着眼于学生的发展和进步，采用多把尺子评价学生，使尽可能多的学生获得成功的体验。3、注意反思评价不是为了分等级，而是为了促进学生的发展，而要达到促进学生发展的目的，就离不开学生的反思。因此，要