2016金岭回中励志教育.pptVIP

志存高远，意守平常 ——记金岭回中励志教育 一、为何开展励志教育 21世纪是一个充满机遇的时代，也是一个充满挑战的时代。中学生将是这个舞台一支生力军。然而，中学生目前存在的很多现实问题也摆在我们面前，不容忽视。 我们没法回避学生的心理健康问题，从大范围来讲，主要有两个方面的因素，一是独生子女比例较大，二是网络时代的到来。金岭地区除了上述两个因素外，单亲家庭数量较多与父母疏于教育子女也导致了中学生在成长方面暴露出很多问题。 上述原因使如今的青少年存在很多问题，主要如下： 1、缺乏明确的奋斗目标 2、沉湎于网络无法自拔 3、性格既偏执又脆弱 4、与家长、老师缺乏交流 二、如何开展励志教育 培养学生的健全人格，激发学生的进取心，为学生以后的人生道路奠定良好的基础是学校德育的一项重要内容，也是金岭回中一直深入探讨的德育课题。鉴于上述问题，为积极响应临淄区教育局提出了“构建德育体系”工程，我校率先在全省范围内确立了“农村中学励志教育”的研究课题，并于2009年11月正式启动了“励志教育”工程，聘请了“三大步”励志教育创始人王军教授、淄博市中小学心理健康研究会柏洪伦理事长及省特级教师、淄博教育专家毕义星老师为课题组顾问，确定了短期目标及长远目标，制定了工作规划，为顺利开展活动提供了保障。 校长带领部分教师参加“淄博市积极心理暗示暨励志教育研讨会” 正式启动“励志教育”工