国贸地理本科大纲.docVIP

《国际贸易地理》课程教学大纲 一、课程简介 【课程编号】：735019 【开课对象】：四年制本科，国际经济与贸易专业。 【学分】：3 【总学时】：48 【实践学时】：0 【先修课程】：《国际贸易》、《经济学》 二、课程教学目的和课程性质 本课程是为国际经济与贸易专业本科生开设的专业必修课。国际贸易地理是介于国际贸易学与地理学之间的边缘科学，是一门地域性和综合性较强的学科。该课程主要研究世界主要国家和地区商品生产的地域分工、商品交换的地理分布和地理格局的形成、发展和变化的规律。包括世界自然地理及人文地理因素分布、特点及对国际贸易的影响；世界主要国家（地区）当前经济特点、对外贸易商品结构和市场结构；国际贸易货物运输的主要方式、航线和港口等。通过本课程的学习，让学生掌握经贸地理基本理论和知识，学会综合分析和区域分析的方法，解决我国对外贸易中的实际问题，适应我国对外贸易市场多元化的需要。 三、课程教学要求 第一单元 总论部分 本单元包括五部分内容： 第一部分 绪论 （一）教学要求 1、理解国际贸易地理的研究对象和科学属性，研究的内容和任务。 2、了解国际贸易地理的研究方法。 （二）重点、难点 重点:国际贸易地理的研究对象与内容。 第二部分 地理环境与国际贸易 （一）教学要求 1、了解自然地理要素的空间分布和基本特征。 2、掌握自然地理要素对人类经济活动的影响。 3、掌握国家经济地理位置的变化对经济贸易的影响。 4、了解国家的类型与国家经济水平比较。 5、世界的民族、种族、宗教等人文因素对国际贸易的影响。 6、人口因素对国际贸易的影响。 7、经济和技术因素对国际贸易的影响。 （二）重点、难点 重点：1、国家经济地理位置的变化对经济贸易的影响。 2、经济和技术因素对国际贸易的影响。 第三部分 国际贸易地理格局的演变 （一）教学要求 1、了解区域贸易中心的演变。 2、掌握国际贸易中心的形成。 3、了解战后国际贸易地理格局的演变。 4、掌握战后贸易中心分布。 （二）重点、难点 重点：1、当代世界市场的基本特征； 2、世界贸易中心的分布。 难点：理解社会生产力的发展和科学技术的进步是世界贸易中心区形成的决定因素。 第四部分 国际贸易运输地理 （一）教学要求 1、了解集装箱运输和国际多式联运，国际铁路运输与大陆桥，以及国际航空运输。 2、掌握国际大洋航线和主要海港。 （二）重点、难点 重点：1、集装箱运输的优点； 2、国际大洋航线和世界主要港口。 （三）讨论 通过地图，掌握大洋航线和主要港口，熟悉大陆桥运输航线。 第二单元 分论部分 第五部分 亚洲主要经济贸易区 （一）教学要求 1、熟悉朝鲜、韩国、日本的经济以及对外贸易和港口； 2、理解东南亚重要的地理位置，了解东盟对外贸易； 3、熟悉泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾、文莱的自然资源、经济、对外贸易； 4、了解南亚的经济和对外贸易；熟悉印度的经济和对外贸易； 5、理解西亚的重要战略位置，了解西亚石油资源和产油国，了解西亚对外贸易。 （二）重点、难点 重点：1、我国与韩国、日本、泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、印度的贸易； 2、西亚的地理位置、石油资源以及我国与西亚地区的贸易。 （三）讨论 通过地图，掌握亚洲的港口和运输航线，以及在亚洲，中国与主要贸易伙伴的货物运输线路。 第六部分 欧洲主要经济贸易区 （一）教学要求 1、了解欧洲在世界经济贸易中的地位； 2、了解瑞典、挪威、丹麦的经济以及对外贸易； 3、掌握英国、法国、德国、意大利的经济以及对外贸易； 4、熟悉俄罗斯的自然资源、经济以及对外贸易。 （二）重点、难点 重点：英国、法国、德国、意大利、俄罗斯与我国的贸易。 （三）讨论 通过地图，掌握欧洲的港口和运输航线，以及在欧洲，中国与主要贸易伙伴的货物运输线路。 第七部分 北美洲主要经济贸易区 （一）教学要求 1、熟悉加拿大自然资源、经济以及对外贸易； 2、掌握美国的自然资源、经济以及对外贸易。 （二）重点、难点 重点：加拿大、美国与我国的贸易。 第八部分 拉丁美洲主要经济贸易区 （一）教学要求 1、了解拉丁美洲的自然资源、经济以及对外贸易； 2、掌握巴西的自然资源、经济以及对外贸易； 3、熟悉墨西哥的自然资源、经济以及对外贸易。 （二）重点、难点 重点：墨西哥、巴西、阿根廷与我国的贸易。 第九部分 大洋洲主要经济贸易区 （一）教学要求 1、掌握澳大利亚的自然资源、经济以及对外贸易； 2、了解新西兰的经济以及对外贸易。 （二）重点、难点 重点：澳大利亚、新西兰与我国的贸易。 第十部分 非洲主要经济贸易区 （一）教学要求 1、了解非洲的自然资源、经济以及对外贸易； 2、熟悉北非地区、西非地区、中非地区、东非地区、南非地区的自然资源、经济以及对