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观察生活,一是要看,二是要听。 观察的要求是:第一,要抓住人物的特征;第二,观察要细致。 要写自己熟悉的人和事。 我的具体做法是:第一,写人物说了什么,做了什么;第二,写人物怎样说的,怎样做的;第三,让人物自我表演。 叙事要具体真切:第一,要交代清楚记叙的要素;第二,写好矛盾冲突和结局。 * 记 叙 文 (2011·山东卷)请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①自定立意;②除诗歌外文体不限;③文体特征鲜明。 一、审题晓内涵 审命题结构:“这世界需要你”的题眼是“需要”,拓展文思的关键词是“世界”和“你”。 1.剖析题眼——“需要” 围绕“需要”我们可以做如下拓展:为什么需要?需要到什么程度?人类如何需要?这个世界需要你的什么?“需要”架起了“这世界”与“你”的桥梁。 2.解读关键词——“世界”和“你” (1)解读“世界”的内涵 世界 专指“科学世界”“儿童世界” “主观世界”等某一方面 小 “这”就是指当前的世界、当前的时代、当前的社会。 “这世界”有明显的现实性,与时代对接,与现实对话,与社会畅谈。 大 整个社会、世界各国、宇宙 (2)解读“你”的内涵 “你”的常规理解:指某个人——某个自己熟悉的人,或某位名人、伟人。的确,即使再普通的一个人,他的降生,寄寓了父母的期盼和家庭的重托;家人为“你”牵挂,朋友把“你”惦记……就这个意义说,也确实是“这世界需要你”。 “你”的非常规理解: 二、选文体明立意 从文体上看,若写成议论文,可以立意如下:(1)不因渺小而自卑,“你”的存在肯定是有价值的;(2)世界需要腾飞;(3)世界需要绿色;(4)世界需要创新与发展;(5)当今世界最需要的是诚信(或“文明”“善良”“正气”“幽默”“微笑”“淡定”“从容”“率真”)……也可把立意方向具体化:(1)体育世界需要规则;(2)史学世界需要真相;(3)精神世界需要信仰(或“一本本好书”);(4)儿童世界需要童话的滋养…… 若写成记叙文,则标题中的“你”,最好写成自己熟悉的人,写这个人对自己的影响。写人的记叙文,要注意以情感人,要写出自己的感情,写出自己的感动。为达到这样的效果,要做好构思,如精心刻画人物形象,运用细节描写,运用自我烘托,刻画自己的心理感受;写人离不开叙事,“文似看山不喜平”,叙事要写出波澜,做到一波三折。总之,写记叙文既要以情感人,又要能吸引人。 这世界需要你 天阴沉沉的,不一会飘落下几滴细雨。『开头的环境描写为人 物活动提供了背景,也让后面故事的发展合情合理。』高考前 最后一次回家后返校的路上,我一直试图将那把头顶的伞推向 父亲的头上,可每次都被无情地推了回来,父亲的那半边身子 都湿透了。『“被无情地推了回来”属细节描写,“推了回 来”突出了父亲对“我”的爱。而“无情地”则是“我”内心 的感受,用在此处好处很多,一是为下文“我”和父亲之间存在的误会作铺垫,正是有了那由来已久的误会,才使“我”有这种感受;二是此处的“抑”为后面的“扬”蓄势,使得文章波澜起伏,曲折有致。细节描写、铺垫、抑扬是记叙文常用的写作技巧。』 “这次回去,事事都要注意安全, 保证自己的身体健康。”一向沉默寡 言,整天“黑”着脸的父亲打破了沉 寂。我十分惊诧,『“我”惊诧的不 仅是父亲打破了沉寂、父亲的话语, 更多的是父亲的关心。父亲关心的是“我”的安全和健康,语言描写凸显人物的内心世界。』眼睛不由得向他瞥了一眼,却看见他嘴唇颤抖着,嘴角扬起慈祥却又陌生的笑容,我赶紧把头转向一侧。『“慈祥”是爱自然流露的表现;“陌生”是自己很少见到父亲笑容的真实体现,两个看似矛盾的词语真实地展示了作者的感受,同时又为后面那个“真实”的父亲作铺垫。』 印象中的父亲总是那样严肃,可怕。『过渡自然,转入对父 亲的回忆。前面“无情”的感受、 “惊诧”的心理、“陌生” 的印象在这里得到了一定程度的释疑。前有悬念,后有解惑,作 文布局前呼后应,步步为营。』的确,我们家很穷,生活的重担 与儿女成长的压力将父亲压得喘不过气来。他也逐渐养成了一副 急躁的脾气。『进一步交代父亲可怕的原因,使情节向纵深发 展。』年幼的我和姐姐整天闯祸,使原本急躁的父亲变得更加急 躁,于是左一个右一个夹在腿上,一个个鞋印落在了一双娇嫩的 屁股上。『“夹在腿上”“鞋印落在了一双娇嫩的屁股上”生动 形象地写出了父亲的“可怕”。』而我意识到“在我的世界里, 你早已淡化”。『欲扬先抑,这是记叙文常用的表现手法。』 “不要紧张,放轻松,不要给自己太多压力……假设你真的不成器,我和你妈永远都是你的依靠,记着回家。”『第二次写父亲的话语,虽然不多,但温暖质
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