构建初中思想品德高效课堂的方法和策略.docVIP

构建初中高效课堂思想品德课是学校德育工作的重要渠道一直以来，初中课没有得到重视，学生认为，用不着学不愿去学，于是在课上学生全都放松了、不听了，甚至花样百出，出现了严重的思想问题，如懒散、厌学、好吃、贪玩、“早恋”、偷窃、打架斗殴等现象屡见鲜，加之社会环境的影响，一些不法青年在外偷、抢由于种种原因，造成政治课堂的教学效果十分低下。要学好，必须在平时打好基础，特别平时的每课上要学得高效。如何在艰难的环境下提高初中课堂学生的学习效果课是一门综合性、趣味性、时效性很强的，其学科的特点具有很鲜明的时效性。因此要提高政治课堂教学效率，必须充分利用课堂45分钟时间，通过教师自身素质的展示，多种教学方式的设计，多媒体技术的运用等手段，把鲜活的时政材料展现于学生面前，使学生受到感染，使课堂教学变得生动活泼、形象鲜明，直接触发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，从而提高课堂教学效率。所以，我认为提高课堂学生的学习效果，构建初中的高效课堂可以从以下几个方面入手： 对于我们每个教师来说，能否管理好学生，直接关系到我们的教学成绩。我们在传授知识的同时，都很重视对学生的那么究竟怎样才能抓好课堂管理呢？一提高教师的自身的素质和能力赢得学生发自内心的敬重和信服二灵活的运用教学 课堂的管理和教师的管理机智灵活有关，这是教师根据课堂管理原则，运用自己的智慧敏捷而恰当的处理课堂上事件的方法和能力。如：“这么多同学