校园伤害赔偿案件的裁判思考.docVIP

校园伤害赔偿案件的裁判思考 　　近年来，校园伤害事故已逐渐成为社会关注的热点问题。据统计，全国中小学生每年因意外伤害受伤或死亡的14000多人，在校学生的伤害比例以每年14%左右的速度在增长。永平县法院受理的该类案件已逐年增多，倍受学生家长、学校及社会普遍关注。如何正确审理、裁判此类案件，不仅关系到未成年学生的保护问题，而且关系到学校合法权益的维护和国家义务教育制度的健康发展。本文拟从最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》第159mdash;161条（特别是160条）和最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条规定，结合《教育法》、《未成年人保护法》的相关规定，就学校与学生的民事法律关系、归责原则、适用法律等问题，根据几年来的审判实践抒己之见，浅谈对该类案件的裁判思考。 　　一、学校与学生之间的法律关系 　　目前学界大致有四种观点。一是“监护转移说”，认为父母作为监护人把学生交给学校，学校就应该在一定的时间和范围内代替家长履行监护职责，此时监护责任转移给学校。二是“监护委托说”，监护人将被监护人送入学校学习，实际上与学校之间形成了一种委托监护关心，该委托合同于家长收到学校的入学通知即告成立。三是“教育管理说”，认为学校和学生之间的权利义务都来自法律的直接规定，学校对未成年学生负有教育管理和保护职责，两者之间是法