綜合-家政-教學策略架構摘要表.pptVIP

單元主題 牌來排趣 綜合活動有效教學策略實作格式 一、選定能力指標 3-4-1 參與各項團體活動，與他人有效溝通與合作，並完成分內的工作。 二、適用年級與教學時數: 適用年級：7或8年級 教學時數：90分鐘 三、活動名稱 活動一：翻牌數數 活動二：牌中有序 活動三：檢修收銀機 活動四：歸納通則 四、活動內容 【活動一】翻牌數數 （一）教師提問： 撲克牌有哪些玩法？ （二）直接體驗：兩人一組進行翻牌數數活動 （三）觀察反思： 1.活動過程的身心有何反應？ ？ 2.為什麼會有這些反應現象？ 3.翻牌數數獲勝的要訣？ （四）教師小結:學生看法 四、活動內容 【活動二】牌中有序 （一）說明規則: 每一副撲克牌有4個花色52張牌，請學生分類並 依照大小排序整理後疊成一疊。 （二）直接體驗:學生進行排中有序活動 （三）觀察反思： 1.使用什麼方法完成任務? 2.如何進行分工與合作完成任務? （四）教師小結:學生看法 ： 四、活動內容 【活動三】檢修收銀機 （一）說明規則: 有一個模擬放大的收銀機，裡面放有32片數字， 如何透過全班分工合作進入收銀機完成檢修任務。 （二）學生討論:全班分工合作的方法 （三）直接體驗:學生進行檢修收銀機活動 （四）觀察反思：