第二次历史性飞跃.pptVIP

专题四 中国特色社会主义理论与实践 一、马克思主义中国化的 两次历史性飞跃 第一次历史性飞跃： 一、马克思主义中国化的 两次历史性飞跃 第一次历史性飞跃：新民主主义革命时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想，取得革命胜利，确立了社会主义制度。 一、马克思主义中国化的 两次历史性飞跃 第二次历史性飞跃（三大理论成果）：改革开放时期，找到了中国自己的建设道路。 第二次历史性飞跃（三大理论成果） 邓小平理论，初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。 “三个代表”重要思想，进一步回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，创造性地回答在新世纪“建设一个什么样的党、怎样建设党”。 科学发展观回答＂实现什么样的发展、怎样发展＂ 二、邓小平同志的两大历史性贡献 二、邓小平同志的两大历史性贡献 二、邓小平同志的两大历史性贡献 正确评价了毛泽东同志，维护了毛泽东思想的历史地位； 二、邓小平同志的两大历史性贡献 在中国找到了建设社会主义的道路，创立了建设有中国特色社会主义理论。 三、建设有中国特色社会主义理论的首要的基本理论问题 （一）什么是社会主义、怎样建设社会主义 （一）什么是社会主义、 怎样建设社会主义 1、什么是社会主义、怎样建设社会主义关键是坚持社会主义基本制度的前提下进一步认清社会主义的本质。 2、新时期以来，邓小平同志一直强调坚持四项基本原则，其实质就是坚持社会主义基本制度. 3、在坚持社会主义基本制度的前提下，邓小平同志根据我们多年来离开生产力的发展总是从生产关系的角度谈论社会主义的教训，创造性的、精辟的揭示出社会主义的本质。 4、社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 （二）社会主义本质论的意义 1、邓小平对社会主义本质的界定，从根本上改变了认识社会主义问题的思路。 2、在对社会主义本质的界定中，邓小平突破了历来在生产关系和上层建筑两个层面来界定社会主义的传统做法，深入到更基础的层面——生产力的层面上来界定社会主义。 3、邓小平对社会主义本质的界定强调了社会主义是一个不断发展的历史进程的特点。 四、十七大的主题与马克思主义中国化的新课题 １、 中国特色社会主义伟大旗帜 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 2、中国特色社会主义道路的内涵 在中国共产党领导下，立足基本国情， 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度. 2、中国特色社会主义道路的内涵 建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会， 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义 3、中国特色社会主义理论体系的内涵及主题 中国特色社会主义理论体系的内涵：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系 在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义 坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想 凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血 马克思主义中国化最新成果 党最可宝贵的政治和精神财富 全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系 五、正确认识社会主义国家出现的群众性动乱问题 1953年6月1日，捷克斯洛伐克的“比尔森事件”。 1953年民主德国“六·一七”事件 1956年6月28日，波兰的“波兹南事件” 1956年10月匈牙利事件 1968年3月，波兰“《先人祭》事件” 1968年捷克斯洛伐克的“布拉格之春” 1970年，波兰“十二月事件” 1971年南斯拉夫的“克罗地亚事件” 1976年波兰“六月事件” 1980年-1982年的波兰全国动乱 1、社会主义国家的社会动乱是社会主义社会内部矛盾激化的表现 第一，经济不景气，人民生活水平相对下降，这是引起社会动乱的首要原因。 第二，法制不健全，社会主义民主被践踏，是引起社会动乱的重要原因。 第三，领导干部的官僚主义和腐败行为是引起群众不满并导致动乱的催化剂。 第四，民族关系上的一些复杂因素也是引起社会动乱的一个原因。 第五，阶级敌人和国际反动势力的煽动，资产阶级思想的影响，以及宗教势力的参与，是造成社会矛盾激化的一个重要原因。 第六，人民群众中的偏激情绪和某些错误思想，是社会动乱得以发生的主观原因。 2、群众性社会动乱与改革的关系 第一，大多数社会动乱的原因，都与社会主义体制上的弊端有关。 第二，社会动乱不仅告诉人