课题1 分子和原子资料.ppt

* * 第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子 课题1 分子和原子 第一课时 物质的微粒性 第二课时 分子可分 下面这首诗赞美的是哪种花？ 《咏桂》——南宋 杨万里 不是人间种， 移从月中来。 广寒香一点， 吹得满山开。 第 三 单 元 课 题1分 子 和 原 子 【提出问题】金秋十月，当我们漫步校园时，能闻到阵阵桂花香，请问我们为什么能闻到香味？ 【做出猜想】这一现象说明了物质是怎样构成的？ 第 三 单 元 课 题1分 子 和 原 子 【收集证据】生活中还有哪些现象能够证实你的猜想，请你再列举一些事实说明。 墙内开花墙外香…… 酒香不怕巷子深…… 糖放在水中会逐渐消失，而水会变甜…… 湿衣服晾在阳光下容易干…… 第 三 单 元 课 题1分 子 和 原 子 第 三 单 元 课 题1分 子 和 原 子 我们的日常生活中大量的事例可以证明：物质是由无数的_____________所构成的。科学家给这些粒子起了一些好听的名字：_________等。 物 质 扩 散 粒 子 凝聚 肉眼看不见的粒子 分子、原子 第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子 分 子 原 子 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。 结论：分子、原子是真实存在 的。 第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子 一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子，一个水分子质量 约为3×10-26 千克 。 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。 以上说明：分子大还是小？ 第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 请同学们思考下列问题： 第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子 [实验3－1] 品红在水中扩散 1、在静止的水中品红为什么会扩散呢？ 品红粒子在水中运动，不断扩散而使溶液变红 2、在热水中品红扩散快，为什么？ 温度高粒子运动快，溶液变红快。 第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子 活动与探究: 向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 现 象 结 论 1、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 现 象 结 论 溶液为无色 水不能使酚酞变色，只起稀释作用 溶液颜色由无色变为红色 酚酞遇浓氨水变红色 第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子 2、将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟，有什么现象？这一现象说明了什么？ 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 溶液逐渐变红。 溶液不变色。 氨分子扩散，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。（说明分子不断运动） 50ml水 家庭小实验：酒精与水混合 50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？ 混合后＜100ml 100ml 50ml 第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子 说明：分子间有一定间隔 50ml酒精 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 通常状况下： 气体分子 间的间隔 固体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 ＜ ＜ 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子 第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子 小结：分子的特点 ⒈ 分子的质量和体积都很小。 ⒉ 分子总是在不断运动着。 ⒊ 分子间是有间隔的。 练一练： 1.水结成冰，其结果是：（ ） A.水分子的大小改变了 B.水分子之间的间隔改变了 C.水分子的颜色改变了 D.水分子的化学性质改变了 B 第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子 2 .用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A .热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B . “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C .10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL 说明分 子间有间隔