船营区教师继续教育.docVIP

船营区教师继续教育 2009年工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照教育局及进修学校的工作要求，在全员培训基础上，重点开展教师专业发展整体工作的组织、管理与协调，名优骨干教师区本、校本研修及区本、校本教师专业发展培训课程建设。坚持教师专业化发展导向，全面提升教师队伍的整体素质。 二、重点工作 教师专业发展促进工作 着力做好教师专业发展工作的统筹规划、过程督导、评估检查、课程资源开发利用、资料整理及存档。依托进修学校专业人员及基层学校的名优骨干教师开发区本、校本教师专业发展培训课程资源。 1、召开船营区落实吉林市教师专业发展促进工程大会，筹备启动船营区《教师专业发展规划》行动。 2、协同教研部门开展教师专业发展基地校建设。以基地学校为核心，建立教师专业发展“共同体”； 以基地校为基本工作单位，深入开展各项研究与培训工作，在共同体内发挥辐射作用，每个基地校每学期至少进行一次研究和培训开放活动。 3、做好名优教师队伍建设工作（详见实施方案） ①组建队伍 分三类建立我区教育人才资源库，确定市、区名优骨干教师培养对象。即教育教学专家培养对象，教坛名师培养对象，区优秀青年骨干教师培养对象。三年内拟培养市区两级教育教学专家10名、教坛名师50名、区级优秀青年骨干教师100名。 ②培养方式 主要采取域外代培、名校代培、师徒结对、区本校本研修等形式。教育教学专家、教坛名师、优秀