2015《教育哲学》复习题2014).docVIP

《教育哲学》复习题（1） 一、名词解释 1、人生的境界2、教学自由3、教学的伦理性4、规范教育哲学 二、问答题 1．教师的教学自由的内容有哪些？ 2、简述教师在理性的教化及教学的合理化过程中，应该怎样做才能担负起理性教化的重要责任。 3、什么是民主教育？简述民主教育的性质及我国民主教育的目的。 4、自然知识的基本特征是什么？ 三、论述题 目前，现代教育在贯彻“以人为本”的教育思想，关注“人的存在”过程中存在哪些偏差？请结合我国的现状谈谈教育应该怎样关注“人的存在”问题。 《教育哲学》复习题（1）参考答案 一、名词解释 1、人生的境界——有两层涵义：一层是指“人的内在精神修养所达到的水平或境界”，或人性所能达到的高度；另一层是指人生活于其中的“心境”或“意义领域”。 2、教学自由不仅意味着教师在教学过程中所享有的一系列权利，而且还指教师们在教学活动中所追求的一种自主思想或行为状态，同时也是他们自觉应用教学规律开展教学活动的状态或结果。 3、教学的伦理性是指，不管是教学的意向，还是师生双边互动的形式或教学的具体内容，都必须符合一定文化体系中伦理规范的要求，采取一种学生在道德上能够接受的方式来进行。 4、规范教育哲学是对英国20世纪40年代之前教育哲学研究的主要特征的概括。规范教育哲学侧重于理解与论证教育过程所要达到的目的及遵循的原则，并就应该采取的方法提出建议。这一时期的教育哲