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例如l/2=0.5;另一种是无限循环小数,例如l/3=0.333 33……”使有限位小数与无限循环小数的特点易于把握。“其实虚数和复数都有原型:电工学中利用复数表示交流电,虚数代表虚功,使得电工学计算大为简化。”直观具体地说明了虚数和复数的特点及在生活中的原型和应用。 ⑦下定义:“零和自然数以及带负号的自然数统称为整数。”准确地解释整数的内涵和外延。“有了无理数以后,原来的整数和分数统称为有理数。”准确地解释了有理数的内涵和外延。 小结 这篇说明文,用富有文采的语言,绕有兴趣地说明了简单数字的神奇与奥妙。 1、师生互动,共同说出带数字的成语或古诗句。 例如: 数字成语 一鼓作气 二三其得 三顾茅庐 四大皆空 五陵年少 六神不安 七窍生烟 八面玲珑 九死一生 十年树木 百年树人 千岩万壑 万籁无声 数字诗句: 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 一去二三里,?烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。 一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片十一片,飞入芦花皆不见。 2、猜一猜。 下面是则真实故事,乾隆五十年举行“千叟宴”,有3900多位老人参加,其中最老的一位多大年纪?现有一幅数学对联请你猜一猜:“花甲重逢,还加三七岁月;古稀双庆,更多一度春秋。” 当堂训练: 1、文中说“零是数学史上的一大发明,其意义非同小可”,请归纳“零”的意义: 明确: ①
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