中考数学一轮复习课件第25课梯形.pptVIP

第25课　梯　形 基础知识 自主学习 1．一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫梯形． 的梯形叫做等腰梯形． 2．等腰梯形的判定方法： (1) 的梯形； (2) 相等的梯形； (3) 相等的梯形． 3．梯形转化为三角形或四边形常见的辅助线： 4．梯形的中位线定理： 梯形的中位线平行于上、下两底，且等于两底和的一半． [难点正本　疑点清源] 1．类比平行四边形定义，理解梯形定义 有一组对边平行的四边形有可能是平行四边形或梯形， 关键在于另一组对边的位置或平行的一组对边的数量关系， 梯形只有一组对边平行，而平行四边形两组对边都平行；平 行四边形中平行的一组对边必相等，梯形平行的一组对边必 不相等． 2．梯形中经常用到的添辅助线方法 在解决梯形问题时，常常要视已知条件来添加某些辅助线，将梯形 化为三角形或平行四边形(或矩形)，从而使分散的条件相对集中，找出 原题的解答． (1)当已知条件中含梯形两腰时可延长两腰，把梯形问题转化为三 角形问题来解决；或平移一腰或过上底两端点作高，把梯形转化为平行 四边形和三角形来解； (2)当已知条件中含梯形对角线时，可平移一条对角线，把梯形转 化为平行四边形或三角形来解； (3)当已知对角线中点时，可将顶点与该中点连接并延长与另一底 相交于一点，把梯形问题转化为三角形问题来解； (4)当已知一腰中点时，可把一顶点与中点连接并延长与另一底相 交；或过这腰中点作梯形另一腰的平行线，把梯形问题转化为平行四边 形或三角形问题来解；或取梯形另一腰的中点，构成梯形中位线问题． 基础自测 1．(2011·临沂)如图，梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，AD＝2，BC＝6，∠B＝60°，则梯形ABCD的周长是(　　) A．12 B．14 C．16 D．18 答案　C 2．(2011·宜昌)如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，AD＝BC，点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，则下列结论一定正确的是(　　) A. ∠HGF＝∠GHE B．∠GHE＝∠HEF C．∠HEF＝∠EFG D．∠HGF＝∠HEF 答案　D 3．(2011·台州)如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝90°，对角线BD、AC相交于点O.下列条件中，不能判断对角线互相垂直的是(　　) A．∠1＝∠4 B．∠1＝∠3 C．∠2＝∠3 D．OB2＋OC2＝BC2 答案　B 5．(2011·潍坊)已知直角梯形ABCD中， AD∥BC，∠BCD＝90°， BC＝CD＝2AD , E、F分别是BC、CD边的中点，连接BF、DE交于点P，连接CP并延长交AB于点Q，连接AF，则下列结论不正确的是(　　) A．CP 平分∠BCD B．四边形 ABED 为平行四边形 C．CQ将直角梯形 ABCD 分为 面积相等的两部分 D．△ABF为等腰三角形 答案　C 题型分类 深度剖析 【例 1】　如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD＝AD，BD⊥CD. (1)求sin∠DBC的值； (2)若BC长度为4 cm，求梯形ABCD的面积． 探究提高　掌握梯形的面积公式；或者根据条件，将梯形问题转化为三角形问题来加以解决． 知能迁移1　(2011·河南)如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，延长CB到点E，使BE＝AD，连接DE交AB于点M. (1)求证：△AMD≌△BME； (2)若N是CD的中点，且MN＝5，BE＝2，求BC的长． 题型二　等腰梯形 【例 2】　如图，在等腰梯形ABCD中，∠C＝60°，AD∥BC，且AD＝DC，E、F分别在AD、DC的延长线上，且DE＝CF，AF、BE交于点P. (1)求证：AF＝BE； (2)请你猜测∠BPF的度数，并证明你的结论． 解题示范——规范步骤，该得的分，一分不丢！ 解：(1)∵BA＝CD＝AD， ∠BAE＝∠ADF， AD＋DE＝CD＋CF，即AE＝DF， ∴△BAE≌△ADF(SAS)，[3分] ∴AF＝BE.[4分] (2)猜想∠BPF＝120°.