九年级物理中考第十三讲:质量和密度总复习专题 总复习全国通用.docVIP

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  • 2016-12-06 发布于天津
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九年级物理中考第十三讲:质量和密度总复习专题 总复习全国通用.doc

九年级物理中考第十三讲:质量和密度总复习专题 总复习全国通用

总复习——第十三讲:质量和密度 [中考目标聚焦] 课标解读 考点盘点 命题预测 1.理解质量的概念 2.学会天平的使用方法 3.理解密度的概念 4.学会测量固体和液体密度的方法 5.知道密度受温度的影响及密度的应用 ? 1.质量和密度的概念物理学中把物体所含物质的多少叫质量。物体的质量由其自身材料构成情况和体积大小来决定.当构成物质的材料和物体的体积确定后,物体的质量也就确定了.质量不会随物体的位置、形状、状态而改变,它是物体的一种属性.  由同种物质构成的体积相同的不同物体,质量相同;由不同种物质构成的体积相同的不同物体,质量一般不同.单位体积的物质质量反映了物质的某种特性,物理学中用密度表示物质的这一特性.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度. 2.天平的使用   天平是力学的基本测量仪器,要求了解天平的构造和使用方法,会调节天平的平衡螺母,会使用游码,会用天平称固体和液体的质量.   (1)用天平称量物体质量之前,要先观察天平,认识它的最大量程、标尺上每大格和每小格表示的质量.要养成使用任何仪器都必须先了解它的性能和使用方法的习惯.   (2)天平是一种比较灵敏的测量仪器,使用时要特别注意使用规则.   (3)天平调节平衡后,不要更换两个托盘的位置,也不要移动天平的位置,否则就要重新调节天平的平衡. 3. 正确使用天平和量筒测定物质密度 ????????ρ=m/V为我们提供了测量密度的原理,利用天平测量物体的质量.利用量筒或量杯测量液体和不规则形状固体的体积,就可以计算出物质的密度.关于量筒的使用,首先要观察量筒(或量杯)的刻度,知道它的最大容量和每大格、每小格表示的体积.在测量体积时,量筒要放稳,视线要与液体凹面相平 4.密度知识的应用 (1)根据已知物质的密度,对不便直接测定质量而能测定体积的物体,可以利用m=?ρV来计算物体的质量。 (2)根据已知物质的密度,对难以直接测量体积,而能测量质量的物体,利用V=m/?ρ来计算物体的体积.   (3)根据物体的质量和体积可以算出物质的密度.再通过查密度表可以鉴别物体是什么物质. 从中考命题看,质量的概念理解,质量的单位,天平的调节,用天平测物体的质量, 密度概念的理解,密度的公式和单位,测定物质的密度,密度公式的变形及应用,常以填空、选择、实验和计算题型出现.质量和密度是物理学中两个重要的 物理量,它们之间有区别也有一定的联系.中考主要考查学生对质量和密度概念的理解和运 用上述知识解决实际问题的能力,还考查学生会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度 的实验操作能力. ? [知识网络梳理] ? ?[课前夯实基础] 基础知识巩固 一、质量及其测量 1、质量的概念 (1)、定义:??????????? 叫质量。 ?(2)、单位:国际单位制:主单位?? ,常用单位:?? ?????????? ? 对质量的感性认识:一枚大头针约80?? ??????一个苹果约 150? ? 一头大象约 6?? ?????????一只鸡约2??? ? 2、质量的测量 日常生活中常用的测量工具:?????????? ,实验室常用的测量工具???? ,也可用?????? 测出物重,再通过公式???? 计算出物体质量。 3、天平的使用 托盘天平的使用方法: ①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”:把天平放在???? ,把游码放在?????? 。 ③“调”:调节天平????? 使指针指在??????? ,这时????? 。 ④“称”:把被测物体放在??? ,用??? 向?? 加减砝码,并调节????? ,直到????? 。 ⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项:A 不能超过天平的称量? B 保持天平干燥、清洁。 二、密度 4、物质的质量与体积的关系 为探究物质的某种特性,某同学测得四组数据如下表, ? 质量m/g 体积V/cm3 质量/体积(g /cm3) 铝块1 54 20 2.7 铝块2 108 40 2.7 松木1 108 216 0.5 松木2 10 20 ? (1)将上表填完整 (2)比较1、2两次数据,可得到的结论是:同种物质,它的质量与它的体积成_____ (3)比较2、3两次数据,可得到的结论是:质量相同的不同物质,它们的体积是____ (4)比较1、4两次数据,可得到的结论是:__________________________ 5、密度的概念 (1)、定义:??????? 叫做这种物质的密度。 (2)、公式:??ρ=m/V?? 变形:V=m/?ρ;m = ρV (3)、单位:国际单位制:主单位??? ,常用单位?

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