【典中点】2016年秋八年级物理全册 5.2 学习使用天平和量筒课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 第五章 质量与密度 第二节 学习使用 天平和量筒 天平的使用 量筒或量杯的使用 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 复习回顾：托盘天 平的构造 知1－导 托盘 平衡螺母 标尺分度 指针 游码 称量标尺 底座 1 2 3 4 5 6 7 8 砝码 横梁 9 1 知识点 天平的使用 怎么测出它们的质量呢？ 苹果 酱油 大头针 自主学习 天平的使用 点击画面播放 思考：1.“称量为200 g” 、“感量为0.2 g” 各表示什么意思？ 2.怎样调节天平？ 3.怎样称量物体质量？ 答：“200 g”是指该天平能测的最大质量数，我们习 惯上叫天平的“称量”。“0.2 g”是指该天平能 测的 最小质量数（标尺上的分度值），我们习惯 上叫天平 的“感量”。 自主学习 （1）天平水平放置：将天平放在水平台面上 （2）调节横梁平衡： A．先将游码归于标尺左端的零刻线处； B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指 在分度盘中央。 2．托盘天平的调节 平衡螺母的调节 甲图 指针偏左， 左边重， 往右调。 指针偏右， 右边重， 往左调。 乙图 左偏右调 右偏左调 3．使用托盘天平称量物体质量 （1）将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质 量后，用镊子向右盘