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- 约4.69千字
- 约 17页
- 2016-12-01 发布于河南
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高考,课件,教案,学案,英语,语文,数学,物理,化学,生物,政治,历史,地理,科学,理综,文综,听力,月考,期中,期末,高考试卷,试题,高考作文,范文
一、教材简析二、教学目标三、教学方法四、教学设计五、教学反思 目 录 ★本课文是教材《历史1》政治模块系统工程的开篇,具有奠基作用。其肩负两个使命,一是要求学生掌握具体史实;二是厘清相关理论和概念,使学生形成科学的历史逻辑和充分的历史自觉意识。 教 材 简 析 ★本课文有效知识包含显性知识和隐性知识两个层面的内容。显性知识就是古代中国两套政治制度的演变历程;隐性知识则是本课文所蕴含的政治学概念、历史学概念、哲学概念等相应的理论知识。 ★《古代中国的政治制度》本身就是独立的整体模块知识体系。是古代东方农业文明及其相应的政治制度文明的典范。其建立和完善为古代中国创造高度的物质文明和精神文明提供充分的保障。 1.了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 3.列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 4.了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实,认识君主专制制度的加强对中国社会的发展。 本课文课标要求 评:课标如上要求主要在显性知识比较明显,而隐性知识则需要我挖掘和归纳甚至作必要的补充。 教 学 目 标 学情分析 课型选择 教学三维目标 知识能力 方法过程 情感态度价值观 学生已完成具体课文的
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