九年级英语中考解题指导（二）冀教版知识精讲.docVIP

九年级英语中考解题指导（二）冀教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 中考解题指导（二） 二. 具体讲解： （一）阅读理解 阅读题考查几个方面的能力：获取信息的能力，总结、概括的能力，猜测生词的能力，辨别是非的能力，逻辑推理能力等。 阅读理解的考查着重考查学生理解各种体裁和题材的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。由于承载信息的媒介日益多样化，阅读技能已经不局限于文字的理解能力。 因此，要适当选用一些实用性的语言材料作为语言的素材，如广告、告示、说明书、指令等，不要千篇一律地使用故事和短文作为试题的素材。 年份 主旨大意 事实细节 推理判断 猜词悟义 合计 2004 1 8 2 0 11 2005 3 6 1 1 11 2006 3 10 2 1 16 1. 主旨大意类 主旨大意题考查考生对短文总体的把握程度。解答此类题时要抓住文章的主题句（topic sentence）。这种概括文章中心思想的主题句往往分布于文章的各个部分。 （1）文首呈现主题句。主题句位于段首是作者运用先立论，后摆事实，讲道理的写作手法，这种段落可称作演绎型段落。这是英语最常见的写作方法。开门见山提出主题，然后再用细节来解释，支持或发展主题句表达的主题思想。 （2）文末出现主题句。 主题句位于文末是作者采用了先摆事实，后作结论的手法，这