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- 2016-12-06 发布于天津
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九年级英语书面表达人教新目标版
【本讲教育信息】
一、教学内容
书面表达
【具体教学内容】
(一)中考书面表达常见题型
提示作文(文字、表格)。
看图写短文。
(记叙文、说明文、议论文、日记及应用文)
(二)中考书面表达题型特点
所选题材多是学生熟悉的,比较贴近实际生活;
需要使用的语言材料是学生自己掌握的;
对词数的要求一般都在80个单词左右;
通过文字说明或图画对考生所写内容进行限定。
(三)中考书面表达解题技巧
1. 写作前
(1)仔细审题。
在写作之前首先要弄清题目的要求,认真考虑要写的题目、题材、格式和情景。英语作文,内容广泛,题材多样,要弄清写作的要求是写人、叙事、介绍、通知、评论、图表、书信、日记、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记,要写明(年、)月、日和天气情况,如果是书信,则要注意书信的格式,注意短文词数不要低于或超过规定的词数太多。
(2)准备写作。
我们在进行写作时,要根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词。将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,这是组织语言,形成短文的基础。中考书面表达的评分依据之一就是内容要点。写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。因此,在认真审题、弄清题意的基础上,应逐个地完美无缺地把内容要点列出来,然后翻译成英文短语或句子,以便下一步组织语言,形成短文。但要注意:要点不要遗漏,非要点不必
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