体积与容积1讲述.pptVIP

* 戴 翠 颍上实验小学 * * 思考 1、乌鸦为什么能喝到水了？ 2、瓶子里的水面为什么升高了？ 3、乌鸦为什么要放许多小石子? * 比一比 在教室里找出两种物体，比一比，哪个物体占的空间大，哪个物体占的空间小？ 活动要求： 1.先猜一猜，然后独立思考怎样验证你的猜想。 2.利用手边的学具想办法设计实验方案。 3.在小组内交流讨论 实验方案并操作验证。 4.汇报实验方案并演示实验过程得出结论。 * 讨论 1、液体和气体有体积吗？举例证明。 * 这些能装东西的物品叫做容器 * 两个杯子哪一个大？哪一个小？都装满水时哪个装的水多？哪个装的水少？ 比一比 * 比一比， 猜一猜， * 15cm 13cm 9.5cm 容器壁很薄可忽略不计 容器壁有相当的厚度时 13cm 15cm 9.5cm * 容器所能容纳物体的体积，叫做这个容器的容积。 容积的认识 烧杯装半杯 水，我说现在水 的体积就是这个 烧杯的容积，你 同意吗？为什么？ 容器 * 我装的小石子的体积 就是这个盒子的容积！ 未满 超过 正好装满 * 通过刚才的活动，你能说说体积与容积有什么区别吗？ 说 一 说 * 1、从测量方法来说，体积是从物体外部测量的;容积是从物体内部测量的。 2、从它们的大小来说，同一物体，它的体积大于容积。