单相桥式半控整流器设计课题报告.docVIP

评语： 成绩： 评阅人： 日期： 摘要 本次电力电子技术课程设计的题目为 本文所要设计的项目就是2014 —2015 学年第 2学期 专业：班级：学号：姓名： 课程设计名称电力电子技术课程设计 设计题目：单相桥式半控整流器设计(输出电压24V，电流3A) 完成期限： 设计依据、要求及主要内容 一、设计依据 设计参数：输出电压24V、电流3A 二、要求及主要内容????1．主电路、保护电路、控制电路设计；????2．主电路元件的参数计算与选择；?????3．计算整流变压器参数、选择其容量和规格；????4．主电路中过电压过电流保护电路的选择及相应电路元件的计算与选择；????5．绘制主电路、保护电路、控制电路设计电气系统原理图； 6．写出课程设计报告。其中设计报告要包括有设计的目的，设计原理，设计参数的计算，元器件选型，器件表，电路图的设计说明以及设计的心得等；设计报告3000字以上； 指导教师（签字）： 批准日期：2015 年 6月 10日 目 录 1 设计目的与意义………………………………………………………………3 2 设计原理………………………………………………………………………3 3 器件选型………………………………………………………………………4 4 仿真……………………………………………………………………………6 4.1仿真平台与过程…………………………………………………………6 4.2仿真分析……7 5 心得体会………………………………………………………………………7 6 参考文献………………………………………………………………………8 7 附录…………………………………………………………………………… 1．设计目的及意义 电力电子课程设计的目的在于进一步巩固和加深所学电力电子基本理论知识。使学生能综合运用相关关课程的基本知识，培养学生检索文献的能力，特别是利用网络检索需要的文献资料，培养学生灵活应用所学的电力电子技术知识并能创新。通过本课程设计，培养学生独立思考能力，培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。了解专业工程设计的特点、思路、以及具体的方法和步骤，掌握专业课程设计中的设计计算、软件编制，硬件设计及整体调试，培养学生在电力电子技术领域的工程设计能力以及培养对电力电子装置各个参数的计算。 这次课程设计不仅可以增加我的知识积累，让我有机会将课堂上所学的电力电子理论知识运用到实际中，了解了这些知识在电源上丰富而强大的用途，为将来的毕业设计打下了基础。在设计的过程中会遇到各式各样的问题，可以发现自己在哪个方面缺乏知识，从而加强这个方面的知识。在课程设计过程中查阅资料，了解查阅资料的重要性，鼓励他们克服心理上的不良情绪，不断的学习和解决难题，不断磨练学生意志的过程。 2.设计原理 在单相桥式半控整流电路中，电网电压经变压器到整流电路，整流部分由两个晶闸管VT1、VT3和两个二极管VD2和VD4组成，如下主电路所示。由于负载为阻感负载，因此在电路中加了续流二极管VDR，以免发生失控现象。实际运行中如果没有徐i，则当α突然增大至180°或者触发脉冲丢失时，会发生一个晶闸管持续导通而两个二极管轮流导通的情况，这使Ud成为正弦半波，即半周期Ud为正弦，另外半周期Ud为零，其平均值保持恒定，相当于单相半波不可控整流电路时的波形，称为失控。 主电路 在U2负半周，当晶闸管在触发角α处给晶闸管VT3加触发脉冲，U2经过VT3和VD2向负载供电。U2过零变正的时候，同样因电感作用使电流连续，VDR导通，Ud为零。此时为负的U2通过VDR向VT3施加反压使其关断。L中储存的能量保证电流在VDR-R-L回路中流通。也就是说如果忽略VDR的管压降，则在续流期间Ud为零，Ud也就不会出现为负的现象了。 3.器件选型 由于单相桥式半空整流电路带电感性负载主电路主要原件是晶闸管，所以选取原件主要考虑晶闸管的参数及选取原则。 ? (1)额定电压