选修人教版《中国古代诗歌散文欣赏》3.3李凭箜篌引.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 李凭箜篌引 李贺 高山流水典故 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念（想），钟子期必得（了解）之。 思考：钟子期在描述音乐时用了什么 手法？ 我们还学过哪些描写音乐的作品?它们 又用了怎样手法？ 大弦嘈嘈如急雨 ，小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 ，幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 《琵琶行》是怎样写音乐的？ 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿 合作探究 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 ——《赤壁赋》　 学习目标 知识与技能：品味学音乐的手法，感受音乐美 过程与方法：诵读、比较 情感态度价值观：在诵读中得到精神陶冶和审美愉悦 整体感知 初读全诗，掌握字词句含义，据题目， 找出直接写“李凭弹箜篌”这件事的句子。 “吴丝蜀桐张高秋”“李凭中国弹箜篌”直接写事件，其他都是描写音乐。“中国”指长安，“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇”与之照应；“紫皇”既可指“皇帝，也可指”天帝“”天神“，下文”女娲补天“”神妪