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学校健康促进与创建国家卫生城市 金华市疾控中心 2008.09.05 创建国家卫生城市基本程序 第一部分 学校健康教育基本理论 一、健康概念 影响健康的因素 二、健康教育概念 是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。 三、健康促进概念 健康促进是指充分利用行政 手段，广泛协调个人、家庭和社 区及社会各相关部门履行各自对 健康的职责，共同维护和促进健 康的一种社会行为和战略。 四、学校健康教育 学校健康教育是在学校中，采用 多种形式，针对学生求知特点和对健 康的需求，进行有目的、有计划的健 康知识、技能的传授活动。 学校健康教育的目的 通过学校健康教育使儿童青少年获 得必要的卫生科学知识，树立正确的健 康价值观，养成健康行为和良好的生活 方式，从而达到预防和减少疾病，增强 体质，促进身心健康发展，为终生健康 奠定基础。 学校健康教育的意义 五、学校健康促进 学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的。健康促进强调通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同努力，为学生提供完整的、积极的经验和知识结构，包括设置正式和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学校环