7小小的船1课件.pptVIP

教材分析 阅读教学是语文教学的重要组成部分。教学中要注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。本课是一首优美的诗歌，富于想象。因此要加强朗读训练，创设多种情境激发学生兴趣，提高学生评价审美能力，培养学生高尚的情操。 学生分析 学生初入校门，年龄、智力、经验等多方因素存在很大差异，因此教师创设宽松的思维情境、运用多种教学方法、手段才有益于个性的发展及创新能力的培养。 教学过程及环节 1、 音乐欣赏激趣入境 2、生生互读走近诗境 3、谈话启发感受情境 4、情感升华走近太空 5、课外延伸陶冶情操 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 三、谈话启发感受情境 1、月亮的形状是什么样的呢？ 2、比较理解 弯的月亮 小的船 弯弯的月亮 小小的船 3、经验再现 你平时看到的月亮是什么样子的？ 像什么呢？ 4、知识扩展 5、观察理解 闪闪的（ ） 蓝蓝的（ ） 6、指导朗读 1、激发学生读的情感 四、情感升华走近太空 五、课外延伸陶冶情操 * * 《小小的船》 一年级 上册 说课内容 设计意图 教材分析 学生分析 教学目标