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创意写作小学暑期辅导弘毅教育：刘斌Copyright ? 2008 弘毅教育作文有秘诀吗？ “文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”——鲁迅Copyright ? 2008 弘毅教育 “多看”，就是对生活中的事物要仔细观察；同时，还要多读书，多看报。 鲁迅先生讲的“练习”，指的是勤动笔，经常进行写作训练。这个细观察、多读书、勤动笔，就是提高写作能力的根本办法。Copyright ? 2008 弘毅教育 我国著名的地理学家徐霞客写了一部巨著《徐霞客游记》。这部书，不仅具有科学价值，而且在文学史上也称得上是一颗明珠。徐霞客曾用了三十多年的时间，游历了北到河北，南至广东，西抵云南，东止大海的广大地域。Copyright ? 2008 弘毅教育 一千七百年前，建安时期有一个很负盛名的诗人叫曹植，据说他哥哥曹丕曾限令他七步之内做一首诗，写不出来就要把他杀掉。曹植从容不迫，还没有走完七步，就做好了一首诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？” Copyright ? 2008 弘毅教育 唐朝著名诗人白居易，在我国文学史上，是一位创作力十分旺盛的诗人，他的诗现在留下来的就有两千八百多首，是我国文学宝库中一笔珍贵的财富。他的创作才能就是在刻苦的写作中磨练出来的。正因为他动笔勤，他的胳膊肘竟磨出了一层厚厚的老茧！Copyright ? 2008 弘毅教育Copyright ? 2008 弘毅教育 真的想把作文写好，那就从细观察、多读书、勤动笔三个方面去努力吧！当真没有可写的吗？Copyright ? 2008 弘毅教育 南宋朱熹有两句诗： “问渠那得清如许，为有源头活水来” 意思是说，池塘明净清澈，是因为有源头的活水不断地流进。如果把作文比做蓄水的池塘，那么在作文这个池塘里，要想蓄满清清的流水，不正是需要生活的源泉不停地涌来吗？。怎样观察效果好？Copyright ? 2008 弘毅教育一、要集中目标抓住所需观察的事物。 在观察中，首先遇到的一个问题是，观察什么。以到公园寻找春天的脚步为例。公园里，有房屋，有游人，有树木，有花草，那么多东西，我们应该观察什么呢？这要根据观察的目的来选择。我们到公园是为了寻找春天的脚步，因此就要抓住那些能表现春天到来的事物进行观察。我们应该注意观察：地上的小草绿了没有？柳树发芽了没有？南方的燕子飞回来没有？黄色的迎春花开了没有？因为这些事物都是春天到来的信号，应当着力观察。早春特点表现得不明显的事物，就可以少花些工夫，不要分散观察的注意力。二、要认真观察事物的特点。 选择好了要观察的事物，还要抓住事物的特点进行观察。因为世界上的事物，千差万别，只有掌握了事物的特点，才能真正认识这个事物，也才能把事物的真实面貌反映出来。唐朝诗人骆宾王写过一首咏鹅诗，仅仅用了十八个字，就把一个在湖里戏水的鹅，形象生动地勾画出来了。 鹅鹅鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水， 红掌拨清波。Copyright ? 2008 弘毅教育三、观察要依照一定的顺序。 抓特点，是观察的关键。但是，一个事物出现在你面前，怎样才能很快抓住它的特点呢？ 这就要按照一定的顺序，有目的、有步骤地对事物进行全面、细致的观察。只有对事物进行了全面、细致的观察，才能准确地把握事物的特点。观察的顺序一般有两种情况：一种是按照事物的空间顺序观察，一种是按照事物发展的时间顺序观察。 Copyright ? 2008 弘毅教育 一个整体的事物，都是由若干局部组成。要了解这个事物的特点，就需要按照事物各部分在空间的位置顺序，一部分一部分地进行观察。 比如观察教室，你就先看教室正面，然后看看教室侧面，再看看教室后面，最后透过窗户看到教室外面。把观察到的各部分的景象，综合到一起，那么，你得到一个完整的印象。你就抓住了教室不同于菜市、剧场的特点—一个安静的学习环境。这种对事物的各个组成部分在空间的位置有次序地观察，就是按空间顺序进行的观察。Copyright ? 2008 弘毅教育Copyright ? 2008 弘毅教育 还有一种情况：你只看到事物的现状，不了解它的历史，要完整地认识这个事物，就必须对它的历史进行调查。比如你想通过记叙学校门前一条街的变化，不仅要细细观察今天这条街上欣欣向荣的景象，还要调查经济发展前这条街的状况，只有这样，才能对这条旧貌换新颜的大街，有一个比较全面的认识。这就需要把观察和调查二者结合起来。四、在观察中要开动脑筋、积极思索。Copyright ? 2008 弘毅教育 这就是说：观察事物不仅要看到它们“是什么样”，还么”，了解它们“为什么是这个样”。只有在观察过程中，思索，做到：边看边想，观察才能收到良好的效果。谚语讲的那样：“不思考，眼睛睁得再大也没有用